文/團宣《青春法大》雜志社?郭嘉珺
北京的金秋是最美且宜人的時節(jié)，而八達嶺蒼綠的山麓間卻早已開始“正午穿紗夜穿棉”，古長城腳下的沙場上更現(xiàn)：風起時，黃沙漫天；雨落后，泥丸遍地……即便如此，2014年9月，“鐵打不變”的舊軍營，又迎來了一批學子新兵，當然，還有這樣一群人——來自我校十一個本科生學院的帶隊輔導員和武裝部的老師們，其中，最熟悉這個營盤的那個人又來了，壯碩的身形，醒目的墨鏡……
簡介：桑迪，中國政法大學社會學院輔導員。從2010年開始，他陪伴著社會學院每一屆本科生在八達嶺軍訓基地開展大學里的“第一堂必修課”，學生眼中他是“不怒自威”的嚴師，私下里卻是可愛的“桑桑”、“桑胖胖”，心中更是“外剛內柔、剛柔并濟”的大家長，一個有良心、有擔當?shù)暮美蠋煛?/p>
（注：圖為2010年軍訓期間為社會學院四名新生過生日，圖片第一排最右側為桑迪老師）
軍訓，和你在一起
八達嶺微曦還在和著嘹亮的軍號聲緩緩升起，法大的新生“戰(zhàn)士”們卻早已吼著熟悉的號子開始了一天的訓練。
秋日驕陽熱度不減，訓練場邊，放眼尋去，總能捕捉到那個高大的背影，一身利落的沖鋒衣，一副又大又酷的墨鏡遮住他的眼睛，卻遮不住他的視線，桑迪老師目不轉睛地注視著十連隊列中社會學院的女生。
“桑老師，您能幫我把充電寶充一下電嗎？”一位社會學院的女同學趁著短暫的休整時間跑過來詢問。桑老師沒有拒絕，接過了充電寶，“你這是第二次了，省著點用。”“軍訓期間，學生們每人只能充兩次電。”桑老師解釋道。
“早飯過后不多久，就開始上午的訓練，身體素質差些的同學會因為糖分還沒來得及補充而‘體力不支’暈倒。”每當這個時候，桑老師事先準備好的醫(yī)藥箱就派上了用場——他總會第一時間來到現(xiàn)場，協(xié)助校醫(yī)給同學們盡可能多的幫助。每年軍訓，桑老師還會準備很多紅糖，給有需要的女同學，“我愛人曾經(jīng)提醒我，女孩子要嬌貴一些，她們來這里接受愛國主義、集體主義教育，她們也希望能夠堅持，而輔導員就是要保護她們，幫助她們能堅持下來。”
“我們那年軍訓的時候，正好趕上有四位同學的生日很近，其中還有兩個是同一天，”一位2009級的畢業(yè)生回憶道，“那天，桑老師專門從昌平城區(qū)買回來大蛋糕，還有水果，他和全班同學們一起，給那四位同學慶生。要知道那是在軍訓基地，大家都幸福極了！”
大學，伴你一同成長
如果說軍訓是對大學生體能、毅力的磨練，那么如何融入大學自主而開放的集體生活，才是真正的生活難題。從全國各地來到北京的學子們，很多人都是第一次開始獨立生活，難免有“獨在異鄉(xiāng)為異客”的感受。而此時，有一個可親的長輩關懷、指導自己的生活，無疑是“雪中送炭”的幫助，桑迪老師在他的學生心目中，就是這樣一個家人般的好兄長、好老師，幾乎每個社會學院的同學都能說出幾個關于桑老師和同學們之間的溫暖故事。
“在社會學院，體重和年齡是不許提的。”一位2012級的社院同學回憶起自己的大學生活時說到，“有的同學比較特殊，桑老師說不希望他們因為年齡等特殊情況而自卑，甚至彼此產(chǎn)生隔閡；他還告訴我們要一視同仁，各民族都是平等的，要尊重其他民族的生活習慣。”桑老師的關注事無巨細，他能清楚地記得自己所帶過的每個年級學生的名字和特點，關注到每一位學生的成長。
“大學生，還是要以學為本。”桑老師對他的學生有著極高的期待和要求，今年剛大四的陳琳說，桑老師會鼓勵團總支在期末的時候幫助大家整理復習資料；大三的高朋飛表示，他會經(jīng)常關心、指導同學們的實習、兼職、工作等畢業(yè)就業(yè)動態(tài)和意向，時常地為大家答疑解惑。在同學們看來，桑老師就像是家長一樣，能看到他們每個人的成長，也為每個人的進步而高興。
桑老師也有著家人般的嚴厲。一位畢業(yè)生回憶道：剛上學不久，他把自己的手機號忘掉了，于是，給桑老師發(fā)短信詢問自己的電話號碼，桑老師立刻打電話過來問，“是不是發(fā)生了什么事？”得知是學生粗心，沒有記住手機號時，桑老師批評他說，如果連自己的手機號都記不住，以后該怎么成功？做任何事情都要認真、要細心。這次教導讓他銘記于心，更讓他為桑老師第一時間的關心而感動。
“我現(xiàn)在跟學生們在一起，就像哥哥和弟弟妹妹共處的感覺一樣。”提起學生，桑老師總藏不住心中的欣喜。
“輔導員，是個良心活”
“我是輔導員，這些都是我分內的事情，既然做這份工作，就都是應該的。”?談到自己的工作，桑迪老師格外謙虛與低調，“作為輔導員，我不想居高臨下對學生，因為大學是包容的，這個階段是允許學生“試錯”的，特別是有些問題沒有顯現(xiàn)出來，不易被發(fā)現(xiàn)。我用朋友、家人的感覺與他們接觸，就能發(fā)現(xiàn)問題并幫助他們。”桑老師總是能夠站在同學們的角度，替學生想問題、想辦法，像家人一樣貼心，給人以溫暖。
軍訓第五天，八達嶺萬里無云，“我知道，孩子們還是沒有盼來下雨”，桑老師看著遠處訓練的同學們，仿佛他比學生們更了解他們自己。依舊是那副讓人肅然起敬的大墨鏡，變化的是比4天前更加黝黑的面龐，“軍訓，對輔導員來說，就是‘上色’來了！”
談到為什么同學們總是能從他身上感到正能量，桑老師認為，這都是輔導員職業(yè)帶來的必然結果，“輔導員就是一個良心活，要憑良心做事。”
黃花開知天下秋，一層秋雨一層寒。無論寒來暑往，在法大學子身邊，總有這樣一群人，謙虛低調、體貼細心、憑良心做事……而桑迪老師正是這其中一員——法大輔導員的代表，也是校園中一股溫暖的正能量。
軍訓，當然只是輔導員工作的一個縮影，他們在完成學校關于學生的各項工作的基礎上，更會關注到每個同學的成長動態(tài)，在點滴付出中，默默地成為了法大學子身后最堅實的依靠。
